{"id":2567,"date":"2022-03-16T21:15:33","date_gmt":"2022-03-16T21:15:33","guid":{"rendered":"https:\/\/dgaugusto.com\/ingenieria\/?p=2567"},"modified":"2022-12-05T10:38:30","modified_gmt":"2022-12-05T10:38:30","slug":"universidad-en-el-medio","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/200.45.54.37\/ingenieria\/universidad-en-el-medio\/","title":{"rendered":"Programa Universidad en el Medio"},"content":{"rendered":"\t\t
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El programa \u201cUniversidad en el Medio\u201d<\/em><\/span> es uno de los programas centrales de la Universidad Nacional del Nordeste bajo la direcci\u00f3n de la Secretar\u00eda General de Extensi\u00f3n.<\/strong><\/p>

Este programa entiende a la extensi\u00f3n como espacio de cooperaci\u00f3n entre la universidad y otros actores de la sociedad de la que es parte. Este \u00e1mbito busca contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las personas y est\u00e1 vinculado a la finalidad social de la Educaci\u00f3n Superior<\/strong>: la democratizaci\u00f3n social, la justicia social y el derecho a la educaci\u00f3n universal; se materializa a trav\u00e9s de acciones concretas con organizaciones sociales, organizaciones gubernamentales y otras instituciones de la comunidad, desde perspectivas preferentemente multi e interdisciplinarias.<\/p>

El programa \u201cLa Universidad en el Medio\u201d<\/strong> promueve el desarrollo de proyectos de extensi\u00f3n, entendiendo como tales a espacios de trabajo con el Estado en sus diferentes jurisdicciones y con los diversos actores de la comunidad, abordando las m\u00e1s diversas y complejas problem\u00e1ticas sociales y productivas, en un territorio determinado. Las acciones de extensi\u00f3n deben desarrollarse desde un enfoque interactivo y dial\u00f3gico entre los conocimientos cient\u00edficos y los saberes, conocimientos y necesidades de la comunidad que participa.<\/p>

Normativas<\/h2>
  1. Res. N\u00ba 648\/15 Reglamento Programa La Universidad en el Medio \u00bb<\/span><\/a><\/li>
  2. Res. 667\/16 C.S. Reglamento Consejo Asesor de Extensi\u00f3n UNNE \u00bb<\/a><\/li>
  3. Res. 974\/17 C.S. Banco de Evaluadores Proyectos de Extensi\u00f3n UNNE \u00bb<\/a><\/li>
  4. Sistema de Evaluaci\u00f3n de Proyectos \u00bb<\/a><\/li><\/ol>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Proyectos en Ejecuci\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    <\/i><\/span><\/i><\/span>Activate contra el mosquito - Campa\u00f1a contra el Dengue en el Bosque Chaque\u00f1o Impenetrable.<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Sergio Emilio Roshdestwensky
    Co-Director:<\/b> Bioq. Sonia Alicia Pilar.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Sociocomunitario y Sanitario.
    L\u00ednea:<\/b> Campa\u00f1as de prevenci\u00f3n y\/o concientizaci\u00f3n.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    El proyecto consiste en el relanzar una campa\u00f1a de prevenci\u00f3n sobre la necesidad de combatir la presencia del mosquito vector del dengue, zika y chikungunya. Esta campa\u00f1a se realizara en conjunto con estudiantes, profesionales, docentes de la Facultad de Ingenier\u00eda y voluntarios de la Fundaci\u00f3n F\u00fatbol por Los Chicos. Est\u00e1 destinado a los alumnos que asisten a escuelas de nuestro bosque chaque\u00f1o, espec\u00edficamente aquellos que habitan en los parajes del Departamento General G\u00fcemes. Se realizaran charlas en los centros de estudio de Tres Pozos con el objetivo de que el ciudadano tome conciencia y colabore con la prevenci\u00f3n de las enfermedades trasmitidas por el mosquito. Tambi\u00e9n se realizaran folletos y material informativo referente a esta tem\u00e1tica. Asimismo se fabricara un repelente en base de alcohol en gel que ser\u00e1 distribuido en los centros de estudio como as\u00ed tambi\u00e9n en los parajes cercanos para protegerse de las picaduras del mosquito.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span>De la c\u00e1tedra de educaci\u00f3n ambiental a las canteras de las Piedritas, Las Bre\u00f1as Chaco: Una investigaci\u00f3n acci\u00f3n participativa con la EES 130.<\/b>
    Director:<\/b> Prof. Erica Silvana Peralta.
    Co-Director:<\/b> Ing. Sof\u00eda Arsuaga.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Educativo y Cultural.
    L\u00ednea:<\/b> Vinculaci\u00f3n universidad con el sistema educativo.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    Son variadas las experiencias en materia ambiental, que vienen desarrollando docentes de la C\u00e1tedra Libre de Educaci\u00f3n para el Desarrollo Sostenible (2007), la C\u00e1tedra de Educaci\u00f3n Ambiental (2009) y la C\u00e1tedra de Ambiente y Territorio en Argentina y el NEA (2012), en tem\u00e1ticas y actividades de concientizaci\u00f3n de educaci\u00f3n ambiental en el marco del programa la UNNE en el medio. En este sentido, las c\u00e1tedras tienen como finalidad trascender desde lo que se imparte en el aula, y proponer un trabajo articulado con la Escuela Secundaria N\u00ba 130 \"Profesor Walter Tomoff\u201d de las Piedritas Chaco, que se ubica al oeste del departamento Nueve de Julio, dentro del municipio de Las Bre\u00f1as, de cuyo casco urbano se halla a unos 67 km. La finalidad es construir un diagn\u00f3stico desde una metodolog\u00eda de abordaje de investigaci\u00f3n acci\u00f3n participativa a fines de revalorizar el lugar desde un aspecto sociocultural, ambiental, tur\u00edstico.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span>Seguridad vial, nos cuidamos entre todos!<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Facundo Silvero.
    Co-Director:<\/b> Ing. Bruno Uberti.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Sociocomunitario y Sanitario.
    L\u00ednea:<\/b> Campa\u00f1as de seguridad vial y prevenci\u00f3n de siniestros.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    El presente proyecto pretende articular los contenidos pedag\u00f3gicos de la educaci\u00f3n vial y transporte dirigidos a los colegios del nivel primario y secundario de las localidades de Curuz\u00fa Cuat\u00eda provincia de Corrientes, se prev\u00e9 trabajar con la Secretar\u00eda de Obras P\u00fablicas del Municipio de Curuz\u00fa Cuat\u00eda, de la Provincia de Corrientes de manera de que cada intervenci\u00f3n sea efectiva y enriquecedora.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span>Desarrollo de elementos prot\u00e9sicos y ort\u00e9sicos para rehabilitaci\u00f3n de pacientes de corta edad con amputaci\u00f3n y\/o quemaduras.<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Cesar Gustavo Veroli.
    Co-Director:<\/b> Arq. Julio Enrique Putallaz.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Sociocomunitario y Sanitario.
    L\u00ednea:<\/b> Articulaci\u00f3n con Salud P\u00fablica.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    Con este proyecto se busca entre varias cosas, fomentar el trabajo multidisciplinario (Ingenier\u00eda y Salud en este caso), la aplicaci\u00f3n de t\u00e9cnicas de modelado CAD (Dise\u00f1o Asistido por Computadora) y en algunos casos CAE (Ingenier\u00eda Asistida por Computadora), e impresi\u00f3n 3D FDM (Deposici\u00f3n de Capa Fundida) para el prototipado r\u00e1pido de elementos (pr\u00f3tesis, \u00f3rtesis, f\u00e9rulas, etc.) que puedan mejorar la calidad de vida en ni\u00f1as y ni\u00f1os que han sufrido amputaci\u00f3n en algunos de sus miembros o quemaduras en algunas partes del cuerpo, o que presentan alguna discapacidad. El trabajo se llevara a cabo en conjunto entre la Facultad de Ingenier\u00eda de la UNNE (con su Laboratorio de Dise\u00f1o e Impresi\u00f3n 3D) y el Hospital Pedi\u00e1trico \"Dr. Avelino L. Castel\u00e1n\" (Servicio de Quemados) de la ciudad de Resistencia Chaco con el cual ya tenemos un v\u00ednculo y venimos trabajando en este tema.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span>Las rocas comunes del NEA como materiales de construcci\u00f3n: Reconocimiento de sus caracter\u00edsticas y aprovechamiento sostenible.<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Dante Ren\u00e9 Bosch.
    Co-Director:<\/b> Prof. en Geograf\u00eda Jorge Alfredo Alberto.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Medioambiental y H\u00e1bitat Saludable.
    L\u00ednea:<\/b> Procesos Productivos Sustentables.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    Se trata de la 4\u00b0 (cuarta edici\u00f3n) del Proyecto Interdisciplinario formulado por el Centro de Geociencias Aplicadas \u2013 UNNE. \u00c9ste propone crear instancias de intercambio entre docentes y estudiantes de las Facultades de Ingenier\u00eda y Humanidades, con alumnos de Establecimientos educativos del medio, para debatir con un enfoque interdisciplinar, sobre los procesos de extracci\u00f3n y uso de los recursos minerales de la regi\u00f3n y sus impactos en el desarrollo de la ciudad y calidad de vida de sus habitantes.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

    \n
    <\/i><\/span><\/i><\/span>Fortaleciendo Futuros - Segunda Parte.<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Facundo Silvero.
    Co-Director:<\/b> Ing. Gustavo Di Rado.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Educativo y Cultural.
    L\u00ednea:<\/b> Vinculaci\u00f3n universidad con el sistema educativo.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    La deserci\u00f3n escolar en nuestro pa\u00eds es un punto de ruptura que cada vez m\u00e1s amplia su brecha; en nuestra provincia, sobre todo en el interior de ella, de cada 10 alumnos solo consiguen culminar los estudios medios de dos a tres alumnos; mientras que conseguir el ingreso o tan solo pensar en dar continuidad a la formaci\u00f3n en las universidades cada vez m\u00e1s desaparece. Situaci\u00f3n que como equipo hemos decidido aportar un garito de arena hacia el cambio, el presente proyecto posee como misi\u00f3n el acercamiento de la universidad a los alumnos de nivel medio, as\u00ed como tambi\u00e9n el est\u00edmulo y despertar de intereses de la formaci\u00f3n profesional, instar a que si se puede y el futuro se encuentra en la educaci\u00f3n superior. A trav\u00e9s de diversas experiencias y espacios de intercambio a trabajar conjunto al equipo docente y alumnos.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Proyectos Ejecutados en a\u00f1os anteriores<\/h2>

    2018<\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    <\/i><\/span><\/i><\/span>Desarrollo de mobiliario urbano en madera de reforestaci\u00f3n, como catalizador del espacio p\u00fablico a escala barrial.<\/b>
    Directora:<\/b> Arq. Claudia Pilar
    Co-Director:<\/b> Ing. Luis Horacio Vera.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Medioambiental y H\u00e1bitat Saludable.
    L\u00ednea:<\/b> Accesibilidad de los espacios comunes.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    Se propone el dise\u00f1o y fabricaci\u00f3n de mobiliario urbano en madera de reforestaci\u00f3n para espacios p\u00fablicos de barrios de inter\u00e9s social de la provincia de Corrientes. Los criterios generales ser\u00e1n tender a un dise\u00f1o contempor\u00e1neo, durable, antivand\u00e1licos y con la posibilidad de reutilizar restos de madera de construcci\u00f3n. Dado que la madera es un material abundante en la provincia de Corrientes y existe la intenci\u00f3n de construir viviendas de inter\u00e9s en madera a mayor escala, resulta oportuno la inclusi\u00f3n de mobiliario urbano en los espacios p\u00fablicos de los barrios (parques, plazas, veredas, accesos a escuelas, centros de salud, SUM, etc.) utilizando este material a fin de darle visibilidad. Estos espacios son de gran importancia para la construcci\u00f3n de la ciudadan\u00eda y la integraci\u00f3n social y actualmente se encuentran degradados y subutilizados. La posibilidad de contar con equipamiento adecuado, ser\u00eda una forma de incrementar su uso.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span>Control de calidad de agua e infraestructura en instituciones p\u00fablicas.<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Sergio Emilio Roshdestwensky.
    Co-Directora:<\/b> Bioq. Sonia Alicia Pilar.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Medioambiental y H\u00e1bitat Saludable.
    L\u00ednea:<\/b> Soberan\u00eda alimentaria.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    El presente proyecto pretende conocer el estado de situaci\u00f3n del agua de consumo de diferentes instituciones, principalmente de orden p\u00fablico. A partir de este relevamiento se proporcionar\u00e1n mejoras y recomendaciones para tratar de lograr que el agua de consumo cumpla los requerimientos establecidos, lo cual conlleva a mejorar la calidad de vida de las personas que habitan en estas comunidades.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

    \n
    <\/i><\/span><\/i><\/span>Articulando a la Educaci\u00f3n Ambiental desde la universidad: Un trabajo en red con diferentes organismos gubernamentales y no gubernamentales.<\/b>
    Directora:<\/b> Lic. \u00c9rica Silvana Peralta.
    Co-Director:<\/b> Prof. Luis Ariel Pellegrino.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Medioambiental y H\u00e1bitat Saludable.
    L\u00ednea:<\/b> Reciclaje.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto:<\/strong><\/h3>

    La C\u00e1tedra Optativa de Educaci\u00f3n Ambiental (COEA) dependiente de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad Nacional del Nordeste, viene desempe\u00f1ando sus tareas desde el a\u00f1o 2009. Actualmente cuenta con alumnos de arquitectura, ingenier\u00eda civil y kinesiolog\u00eda, ya que es una c\u00e1tedra transversal. Por su parte la C\u00e1tedra de Ambiente y Territorio en Argentina y el NEA, viene desarrollando temas y actividades de concientizaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n ambiental en el marco de la carrera de Gesti\u00f3n y Desarrollo Cultural, perteneciente a la Facultad de Artes, Dise\u00f1o y Ciencias de la Cultura (FADYCC), desde el a\u00f1o 2012. Son variadas las experiencias de las dos c\u00e1tedras en materia ambiental, en donde se abordan diferentes ejes y problemas ambientales de la regi\u00f3n, tanto de Chaco y Corrientes. En este sentido, las c\u00e1tedras tienen como finalidad trascender desde lo que se imparte en el aula, y proponer un trabajo articulado (gubernamental y no gubernamental)<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span>De la C\u00e1tedra al Medio.<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Javier Orlando Mor\u00e1n.
    Co-Director:<\/b> Ing. Carlos Germ\u00e1n Svoboda.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Medioambiental y H\u00e1bitat Saludable.
    L\u00ednea:<\/b> Planificaci\u00f3n urbana y rural.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    El proyecto consiste en una intervenci\u00f3n parcial, con una mirada interdisciplinaria, aplicada al futuro Parque Industrial III de la localidad de Machagai-Chaco. Esta mirada pretende relacionar diferentes asignaturas de Ingenier\u00eda Civil, como Geotecnia, Hidrolog\u00eda, Topograf\u00eda y Fotointerpretaci\u00f3n; y el Programa de Expansi\u00f3n Territorial de las asignaturas Geograf\u00eda Argentina, Hidrograf\u00eda y Geomorfolog\u00eda II de la carrera de Profesorado en Geograf\u00eda Humanidades Las actividades a desarrollar pretenden realizar diversos trabajos de campo con los alumnos pertenecientes a las mencionadas asignaturas, quienes recolectaran informaci\u00f3n de base para ser utilizadas en el desarrollo de los trabajos pr\u00e1cticos de los cursos regulares. Se analizaran los resultados y se elevar\u00e1 a la entidad co-participante un informe en calidad de \u201canteproyecto\u201d detallando los resultados estudiados y analizados por los alumnos y docentes. Las actividades estar\u00e1n coordinadas desde el Centro de Geociencias Aplicadas, organismo que nuclea asignaturas y proyectos de Investigaci\u00f3n de las Facultades de Ingenier\u00eda y Humanidades.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span>Fortaleciendo futuros: Articulaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento entre el nivel medio y universitario mediante el dise\u00f1o y planteamiento en la formaci\u00f3n integral del alumno.<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Facundo Silvero.
    Co-Director:<\/b> Ing. Gustavo Di Rado.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Educativo y Cultural.
    L\u00ednea:<\/b> Vinculaci\u00f3n universidad con el sistema educativo.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    La deserci\u00f3n escolar en nuestro pa\u00eds es un punto de ruptura que cada vez m\u00e1s amplia su brecha; en nuestra provincia, sobre todo en el interior de ella, de cada 10 alumnos solo consiguen culminar los estudios medios de dos a tres alumnos; mientras que conseguir el ingreso o tan solo pensar en dar continuidad a la formaci\u00f3n en las universidades cada vez m\u00e1s desaparece. Situaci\u00f3n que como equipo hemos decidido aportar un garito de arena hacia el cambio, el presente proyecto posee como misi\u00f3n el acercamiento de la universidad a los alumnos de nivel medio, as\u00ed como tambi\u00e9n el est\u00edmulo y despertar de intereses de la formaci\u00f3n profesional, instar a que si se puede y el futuro se encuentra en la educaci\u00f3n superior. A trav\u00e9s de diversas experiencias y espacios de intercambio a trabajar conjunto al equipo docente y alumnos.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span>Campa\u00f1a agua limpia y segura para los ni\u00f1os del Impenetrable Chaque\u00f1o.<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Sergio Emilio Roshdestwensky.
    Co-Directora:<\/b> Bioq. Sonia Alicia Pilar.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Campa\u00f1as de prevenci\u00f3n y\/o concientizaci\u00f3n.
    <\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    Misi\u00f3n Nueva Pompeya est\u00e1 ubicado al Noroeste de Chaco. All\u00ed, la comunidad Wich\u00ed vive en el monte, en condiciones de enorme pobreza, en un terreno seco y de temperatura ambiente extrema en verano como en invierno. Su principal fuente de abastecimiento de agua son las \u201clagunas\u201d o abrevaderos de animales dom\u00e9sticos y silvestres, con presencia de sales y bacterias. La consecuencia de esto es la transmisi\u00f3n y la proliferaci\u00f3n de enfermedades gastrointestinales que pueden ser mortales. Para ello se pretende concientizar a los miembros de esta comunidad referente a esta problem\u00e1tica. Asimismo, se capacitara a los voluntarios y a las personas que habitan en los parajes de Bosque Chaque\u00f1o para que puedan realizar un tratamiento del agua de bebida que ellos tienen a disposici\u00f3n en el lugar donde habitan. Finalmente se realizaran charlas y actividades de concientizaci\u00f3n, formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n para extender y difundir los resultados del proyecto.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    2017<\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    <\/i><\/span><\/i><\/span>Campa\u00f1a Social para la Prevenci\u00f3n de Enfermedades transmitidas por el mosquito Aedes Aegypti en el Impenetrable Chaque\u00f1o.<\/b>
    Directora:<\/b> Bioq. Sonia Alicia Pilar.
    Co-Directora:<\/b> Bioq. Sonia Alicia Pilar.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Sociocomunitario y Sanitario.
    L\u00ednea:<\/b> Campa\u00f1as de prevenci\u00f3n y\/o concientizaci\u00f3n.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    El proyecto consiste en realizar una campa\u00f1a de prevenci\u00f3n sobre la necesidad de combatir la presencia del mosquito vector del dengue, zika y chikungunya. Esta campa\u00f1a se realizara en conjunto con estudiantes, profesionales ,docentes de la Facultad de Ingenier\u00eda y voluntarios de la Fundaci\u00f3n F\u00fatbol por Los Chicos. Est\u00e1 destinado a los alumnos que asisten a escuelas de nuestro bosque chaque\u00f1o, espec\u00edficamente aquellos que habitan en los parajes del Departamento General G\u00fcemes. Se realizaran charlas en los centros de estudio de Tres Pozos con el objetivo de que el ciudadano tome conciencia y colabore con la prevenci\u00f3n de las enfermedades trasmitidas por el mosquito. Tambi\u00e9n se realizaran folletos y material informativo referente a esta tem\u00e1tica. Asimismo se fabricara un repelente en base de alcohol en gel que ser\u00e1 distribuido en los centros de estudio como as\u00ed tambi\u00e9n en los parajes cercanos para protegerse de las picaduras del mosquito.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span> Capacitaci\u00f3n en el desarrollo de tecnolog\u00edas simples para el uso de la biomasa residual \u2013 Una opci\u00f3n energ\u00e9tica amigable con el medio ambiente.<\/b>
    Directora:<\/b> Lic. Mar\u00eda Raquel Aeberhard.
    Co-Director:<\/b> Ing. Pablo Ernesto Martina .
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Educativo y Cultural.
    L\u00ednea:<\/b> Pr\u00e1cticas Socioculturales Igualitarias.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    La utilizaci\u00f3n extrema de los recursos f\u00f3siles con el consecuente impacto ambiental, las emisiones de gases de efecto invernadero y los inconvenientes relacionados a la salud, han promovido el desarrollo de alternativas energ\u00e9ticas a partir del uso de las fuentes renovables como lo es la biomasa. Las actividades de este proyecto educativo, prev\u00e9n un cambio de conciencia medioambiental. Los dispositivos construidos, permitir\u00e1n a la comunidad participante comprender los beneficios de utilizar las nuevas tecnolog\u00edas frente a la actual problem\u00e1tica y ense\u00f1ar\u00e1, a los mismos, una forma de vida respecto al consumo energ\u00e9tico responsable y concordante con el medio ambiente.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    2016<\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    <\/i><\/span><\/i><\/span> Las rocas comunes del NEA como materiales de construcci\u00f3n: Reconocimiento de sus caracter\u00edsticas y aprovechamiento sostenible.<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Guillermo Antonio Arce.
    Co-Director:<\/b> Ing. Dante Ren\u00e9 Bosch .
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Medioambiental y H\u00e1bitat Saludable.
    <\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    El proyecto, busca un acercamiento a la comunidad a trav\u00e9s de encuentros presenciales con alumnos y docentes de nivel medio, para reconocer las rocas que se explotan en la regi\u00f3n NEA y visibilizar a trav\u00e9s de fotograf\u00edas, la manera en que se las utiliza como materiales de construcci\u00f3n. Dado que se trata de recursos no renovables, se busca crear conciencia respecto de los impactos que causa su explotaci\u00f3n y la necesidad de utilizarlos de manera sostenible, tal que resulte econ\u00f3micamente viable a la vez que ambientalmente responsable y que mejoren la calidad de vida de las personas.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span> Enfoque ambiental de la energ\u00eda: experiencias y acciones para estimular aptitudes tempranas en el \u00e1rea de las ciencias naturales.<\/b>
    Directora:<\/b> Lic. Mar\u00eda Raquel Aeberhard.
    Co-Director:<\/b> Prof. Juan Jos\u00e9 Corace.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Educativo y Cultural.
    <\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    La preservaci\u00f3n del medio ambiente es, actualmente, un desaf\u00edo no s\u00f3lo social sino tambi\u00e9n educativo y tecnol\u00f3gico. Para vencerlo se deben desarrollar estrategias y herramientas que faciliten la comprensi\u00f3n de este fen\u00f3meno, a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3n, de ejemplos, de analog\u00edas y de comparaciones f\u00e1ciles de entender. Las actividades de este proyecto educativo, prev\u00e9n un cambio de conciencia medioambiental. Los dispositivos construidos, permitir\u00e1n a la comunidad comprender los beneficios de utilizar las nuevas tecnolog\u00edas frente a la actual problem\u00e1tica y ense\u00f1ar\u00e1, a los participantes, una forma de vida respecto al consumo energ\u00e9tico responsable y concordante con el medio ambiente.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    2015<\/h3>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    <\/i><\/span><\/i><\/span> Las rocas comunes del NEA como materiales de construcci\u00f3n: Reconocimiento de sus caracter\u00edsticas y aprovechamiento sostenible.<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Guillermo Antonio Arce.
    Co-Director:<\/b> Ing. Dante Ren\u00e9 Bosch.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Medioambiental y H\u00e1bitat Saludable.
    <\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    En el presente proyecto, docentes, becarios y alumnos de la carrera de Ingenier\u00eda y Profesorado y Licenciatura en Geograf\u00eda, junto con alumnos y docentes del nivel medio, realizar\u00e1n en sus \u00e1mbitos de estudio cotidiano y en el laboratorio del Centro de Geociencias Aplicadas UNNE, actividades interdisciplinarias para promover el conocimiento de los materiales que se extraen y las explotaciones mineras de la regi\u00f3n NEA, comprender el concepto de recurso no renovable y de contaminaci\u00f3n, as\u00ed como crear conciencia sobre el cuidado del ambiente, el patrimonio natural y el aprovechamiento sostenible de los materiales minerales.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span> Hablemos de los Residuos El\u00e9ctricos y Electr\u00f3nicos (RAEEs) en las escuelas secundarias.<\/b>
    Directora:<\/b> Ing. Nora Indiana Basterra.
    Co-Directora:<\/b> Prof. \u00c9rica Silvana Peralta .
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Medioambiental y H\u00e1bitat Saludable.
    L\u00ednea:<\/b> Pr\u00e1cticas Socioculturales Igualitarias.<\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto:<\/strong><\/h3>

    En el presente proyecto se propone un plan de trabajo acordado entre la Universidad Nacional del Nordeste, desde el Centro de Gesti\u00f3n Ambiental y Ecolog\u00eda y la Facultad de Ingenier\u00eda, y la EES N\u00b0 84 \u201cPedro H. Ure\u00f1a\u201d de la Ciudad de Resistencia. El objetivo del mismo es informar y capacitar a los alumnos acerca de la problem\u00e1tica de los RAEEs a nivel mundial y regional, as\u00ed como tambi\u00e9n sobre el adecuado tratamiento estos residuos, y en base a esto generar, en forma conjunta con los alumnos, medidas de mitigaci\u00f3n y posibles soluciones a este problema abierto y de muy alto impacto en la comunidad. Para la concreci\u00f3n de los objetivos se aplicar\u00e1 una metodolog\u00eda basada en clases flexibles y bidireccionales y talleres de trabajo en donde se espera una alta participaci\u00f3n de los alumnos. El mayor impacto esperado es la formaci\u00f3n de ciudadanos ambientalmente responsables y comprometidos con la sociedad que act\u00faen como agentes multiplicadores en su comunidad, acompa\u00f1ados por un equipo multidisciplinar integrado por recursos humanos de la universidad, la escuela y los otros entes participantes.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span> Control de calidad de aguas en instituciones p\u00fablicas.<\/b>
    Director:<\/b> Ing. Sergio Emilio Roshdestwensky.
    Co-Director:<\/b> Prof. Juan Jos\u00e9 Corace.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Medioambiental y H\u00e1bitat Saludable.
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    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    El proyecto se desarrollar\u00e1 acerca de la problem\u00e1tica de la calidad de agua en Instituciones de orden P\u00fablico. La importancia de este recurso h\u00eddrico en condiciones \u00f3ptimas de calidad es vital, ya que se trata de una necesidad b\u00e1sica de consumo para las personas. As\u00ed lo manifiesta la Organizaci\u00f3n Mundial de la Salud, que indica que la falta de agua segura, de servicios sanitarios y de higiene constituye el factor de riesgo ambiental m\u00e1s importante a nivel mundial en t\u00e9rminos de a\u00f1os de vida ajustados por discapacidad y el segundo factor de riesgo m\u00e1s importante en t\u00e9rminos de muertes. Con el fin de conocer el estado de situaci\u00f3n en el cual se encuentran los establecimientos educativos se propone realizar un control de calidad de agua que consumen diariamente para asegurar que la misma cumple con las condiciones exigidas por el C\u00f3digo Alimentario Argentino. Este control de calidad de agua consiste en determinar los Par\u00e1metros Fisicoqu\u00edmicos y Bacteriol\u00f3gicos del cuerpo de agua seg\u00fan m\u00e9todos normalizados. Para garantizar que los resultados anal\u00edticos sean correctos, se realizar\u00e1 al menos una comparaci\u00f3n interlaboratorios, de la mayor cantidad de variables estudiadas que sea posible. Finalizadas las tareas de monitoreo, se elevar\u00e1n las conclusiones y propuestas de mejoramiento a las autoridades.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div>

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    <\/i><\/span><\/i><\/span> Uso eficiente y conservaci\u00f3n de la energ\u00eda - Un enfoque did\u00e1ctico a partir del uso de la tecnolog\u00eda solar para provocar un cambio sociocultural.<\/b>
    Directora:<\/b> Lic. Mar\u00eda Raquel Aeberhard.
    Co-Director:<\/b> Prof. Juan Jos\u00e9 Corace.
    Eje Tem\u00e1tico:<\/b> Desarrollo Educativo y Cultural.
    <\/i><\/span><\/i><\/div>

    Descripci\u00f3n Del Proyecto: <\/strong><\/h3>

    El presente proyecto tiene por objetivo generar conciencia sobre el uso de energ\u00edas no convencionales, con el fin de incentivar, en las comunidades involucradas, el compromiso por la preservaci\u00f3n del medio ambiente. La metodolog\u00eda a seguir consiste: durante el primer semestre se construir\u00e1n los dispositivos solares a escala (cocina, calef\u00f3n, destilados, biodigestor); en el segundo semestre, se llevar\u00e1n a cabo talleres te\u00f3rico-pr\u00e1ctico de manera que los alumnos tomen contacto con nuevas tecnolog\u00edas, vinculadas al uso de energ\u00edas renovables no convencionales, estimulando el inter\u00e9s de los mismos por estas fuentes energ\u00e9ticas, a trav\u00e9s de experiencias pr\u00e1cticas. Con los talleres sobre Energ\u00edas Renovables, se familiarizar\u00e1n con las leyes generales de la energ\u00eda solar, aprendiendo a observar, comparar y analizar los diversos fen\u00f3menos energ\u00e9ticos, permiti\u00e9ndoles evaluar, con criterios propios, los beneficios de utilizar las fuentes alternativas como una forma de mitigar el actual impacto ambiental.<\/p><\/p><\/div>\n <\/div><\/div>\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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